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    Les parents en fait sentent très bien qu’ils sont un petit peu dépassés par leurs enfants au niveau de l’utilisation de ces  nouvelles technologies, puisque les enfants ils  baignent la dedans, ils sont beaucoup plus à l’aise dans ce monde que leurs parents. Du coup les parents n’osent pas faire comme ils se sentent moins compétents, ils n’osent pas faire acte d’autorité. Alors, pour les rassurer je les raconte une petite boutade. Ce que je dis, « Ecoutez » aux parents je leur dis aux parents, « Au bureau vous avez souvent un chef et votre chef il est moins compétent que vous dans votre domaine et pourtant il a autorité sur vous. » Donc ce n’est pas pour autant qu’on n’est pas compétent dans un domaine qu’on ne peut pas faire acte d’autorité.
    Donc, pour aider les parents à faire acte d’autorité dans le domaine des nouvelles technologies, je leur donne un certain nombre de conseils pratiques, de pistes, de réflexions, de rappels un peu stoïques, d’où vient cette nouvelle technologie, comment elles se sont mises en place. Pour qu’ils puissent ensuite dialoguer de façon constructive avec leurs enfants et les aider à les accompagner dans l’utilisation de ces nouvelles technologies.
    Un exemple très concret, ben, beaucoup de parents me disent comment limiter l’utilisation d’Internet par nos enfants, sinon ils pourront y passer des heures. On sait que souvent les enfants rentrent maintenant tout seul à la maison, enfin les préadolescents, les adolescents bien sûr. Ils rentrent tout seul à la maison et la première chose qu’ils font, c’est qu’ils se connectent à l’Internet et ils peuvent y passer des heures et parfois oublier… en oublient de faire leurs devoirs.
    Donc, les parents sont très inquiet sur ce point et alors on me dise comment est-ce qu’on fait pour contrôler l’utilisation d’Internet. Alors je leur explique très concrètement certes, comment on peut utiliser certains logiciels, comment on peut paramétrer certains navigateurs d’Internet, comment on peut paramétrer certains systèmes d’exploitation. Systèmes d’exploitation c’est l’interface entre l’ordinateur et l’utilisateur. Comment on peut utiliser… donc paramétrer cet interface, pour faire en sorte que par exemple son enfant ne passe pas plus d’une heure par jour sur Internet.
    Alors, j’ai un exemple très concret, très personnel. Notre aîné qui a 6 ans, 6 ans et demi, il a découvert les petits jeux vidéo sur Internet et si on ne fait pas attention il pourrait y passer effectivement beaucoup de temps.
    Donc, on a mis en place un système ce qui fait qu’au bout d’une demie heure chaque jour ça se bloque, voilà. Alors là il ne peut plus accéder à Internet, il ne peut plus accéder à l’ordinateur.
    Si vous tapez drogue par exemple sur Google aujourd’hui, dans les 10 premières pages… les 10 premiers pardon, sur la première page du résultat, tout en bas de la première du résultat, les 10 premiers résultats, si vous ne faites pas attention vous tombez sur un site qui a été mis en place par un mouvement sectaire… Et donc l’enfant il peut s’intéresser à la drogue pour des causes tout à fait… bénéfiques. Parce que peut-être justement il a un voisin en classe, ou il a un copain qui a peut-être un problème de drogue ou lui même se sent attiré par la drogue, il veut en savoir plus, il veut peut-être avoir des conseils pratiques.
Donc, il tape drogue sur Internet, sur Google, première page du résultat, en bas de la page du résultat il tombe sur un site mis en place par un mouvement sectaire. Il va cliquer sur ce lien, puisqu’il dit, ‘Non à la drogue’, etc. ça y semble très intéressant, très bien. Il va… rentrer sur ce site, il va aller plus a fond sur  ce site et du fil en aiguille sans faire attention il va se retrouver sur le site d’un mouvement sectaire, reconnu comme une secte ici en France par tous les rapports des députés.
Il faut que Internet à la maison, ordinateur à la maison soit dans une pièce commune. Que les parents puissent voir à tout ce que les enfants font sur Internet, afin que lorsqu’ils constatent une dérive, eh ben, le parent soit là pour dire, « Non attention, ça ce n’est pas pour toi, reviens sur des choses plus pour toi. »
Il ne faut pas non plus surréagir. On m’a raconté une histoire d’une mère de famille qui tout d’un coup a vu que sa fille était tombée sur un site qui n’était pas de son age et alors elle a été prise… c’est la mère qui a été prise de panique. Elle a tout fermé, elle a pris l’ordinateur, elle est allée le mettre à la poubelle. Je crois que la fille a été plus… a été plus traumatisée par la réaction de la mère que par ce qu’elle avait vu sur Internet.