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Les parents sont très perplexes vis-à-vis de leur enfant. C’est d’ailleurs ce qui fait qu’ils vont le faire tester en disant, « Peut-être que là on aura une explication » et ils sont toujours gênés… ils disent, « Non, je ne veux pas dire que mon enfant est doué mais d’après ce que j’ai lu je retrouve des choses de lui et il faudrait… je voudrais en avoir le cœur net, je ne veux pas passer à côté de quelque chose ». Et comme, de toute façon, un test ne fait pas de mal, les enfants sont très contents parce que ce sont des jeux qu’ils font seuls avec une dame gentille, en principe, qui s’occupe d’eux. Ils sont plutôt contents et là ils ont enfin un portrait d’eux cohérent et les parents ont aussi un mode d’emploi. Très souvent les gens me disent, « Depuis que vous avez passé un test, lui va mieux, parce qu’il sait où il en est et nous aussi nous le prenons avec plus de philosophie. Nous le comprenons mieux ». Sinon les parents ont toujours peur de faire du mal à leur enfant, peur de passer à côté de quelque chose. Ils ont toujours ces craintes là. Bien sûr ils veulent faire ce qu’il y a de mieux pour leur enfant et ils se sentent un peu perplexes. Mais il faut savoir une chose, c’est que quand même souvent les parents d’enfants doués sont eux-mêmes doués. Ils ont été des enfants doués. C’est justement quand ils se retrouvent dans leur enfant et ils ont un souvenir des souffrances qu’ils ont endurées et ils veulent les éviter à leur enfant ou alors ils ont parfois l’impression que c’est un sort inexorable qui frappe de génération en génération, surtout quand ils n’ont pas pu faire d’études mais je suppose qu’on en parlera, quand ils n’ont pas pu faire d’études à cause… de leur facilité ou pour des raisons économiques et ils ont très peur que leur enfant connaisse des galères identiques et d’un autre côté… des enfants…. souvent c’est toute la fratrie qui est douée. Alors c’est plus ou moins avec des dons qui sont différemment répartis mais le plus souvent on… il y en a… on voit celui qui est problématique parce qu’à l’école ça a été aigu et puis on dit « Ah ben, tant qu’à faire, on aimerait bien que vous voyiez l’autre ou le 3ème… »… enfin ça continue et finalement tous sont doués.