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BIOGRAPHIE

Psychologue Praticienne

•    Fondatrice et Directrice du centre Cogito’Z.  Créé en 2003 à Marseille, Cogito’Z est le premier Centre en France de Diagnostic et de Prise en Charge des Troubles des Apprentissages Scolaires. En 2006, Cogito’Z a ouvert un centre à Avignon, et en septembre 2007, naissance de Cogito’Z Paris.
•    Membre Honoraire du Laboratoire de Recherche sur le Fonctionnement Cognitif de l’Hôpital de la Salpêtrière, Paris
•    Enseignante à l’Université et  Formatrice
•    Membre du Conseil d’Administration de Resodys (réseau PACA pour les troubles des apprentissages) et ALIS (réseau de soin pour adolescents- Vaucluse)

•    Auteur :
L’enfant surdoué, l’aider à grandir, l’aider à réussir, Ed.Odile Jacob, 2002, Aider l’enfant en difficulté scolaire, Ed.Odile Jacob, 2006, 
Trop intelligent pour être heureux ? L’adulte surdoué, Ed.Odile Jacob, 2008.
L’enfant et l’école in Guide de Psychologie de la Vie Quotidienne, sous la direction de Christophe André, Odile Jacob, 2008
Quand l’intelligence élevée fragilise la construction de l’identité, in Comment accompagner les enfants intellectuellement précoces, sous la direction d’André Giordan et Monique Binda, Delagrave, 2006
L’adolescence du surdoué in Dictionnaire de l’Adolescence sous la direction du Pr Daniel Marcelli et Nicole Catheline, à paraître
Surdoués : aspects théoriques, réalités cliniques in Les Surdoués, sous la direction du Pr Sylvie Tordjman, à paraître